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一年级学生妈妈的反省:后悔没有提前让孩子学拼音

日期: 来源:英语爱好者收集编辑:英语爱好者
  孩子明年升小学一年级,很多妈妈都开始培养孩子各种学习习惯,并提前教拼音、教汉字、算术。其中,她们最苦恼的是,教孩子拼音实在太难了!但是妈妈们不敢不提前教,因为拼音是孩子读小学的第一个拦路虎。


  分享几个在网上看到的,一年级的父母亲身经历:
  我觉得孩子幼儿园就是玩,所以什么幼小衔接都没上。孩子上一年级才发现,人家不但会识字速算,会拼音英语,写得还贼快!小学一年级就是我和宝爸的噩梦,每天辅导作业至少晚上10点,最难的还是拼音,没想到区分bp也弄了很久!好不容易孩子跟上了,但由于不是同一水平,老师还是表扬学得好的,我儿子现在自信心大打折扣,最怕老师提问。
  我家宝贝上学连拼音是什么都不知道,回来就是哭,对孩子来说,拼音就是难,跟上有基础的更难,孩子的自信受到打击很难恢复。现在小学拼音也教得很快,记得第一学期,第一个月教认字,第二个月就是拼音,拼音一个月就教完了!什么意思呢?就是压力都给了父母,当时我就好崩溃。
  今天早上和娃复习拼音,娃又哭了。我是胸口闷,白头发蹭蹭蹭地冒出来,感觉自己也好想哭。一个是自己觉得累,而自己给脸色孩子看,自己也很不舒服。


  学拼音真的那么难吗?对于孩子来说,真的很难。英语就26个英文字母,但拼音有23个声母,24个韵母,16个整体认读音节,而且还有声调、组合技巧。而且很多字母很相似,例如“bdpq”,孩子表示傻傻分不清楚。我认真地搜了一下关于背诵拼音的口诀,20多首,又多又长!感觉让孩子背20首诗都没那么累。

拼音儿歌部分截图  很多家长又开始问,不是要幼儿园“去小学化”吗?不是建议小学从零开始学吗?问题是,现在的老师不是这样教啊!大部分家长都说,小学学拼音节奏很快,孩子没基础跟不上。其实跟不上还不打紧,主要是没有基础的孩子,自信心受创,就很难修补,打击学习激情不说,还从一开始就对读书产生恐惧。


  很多家长又说了,现在就教,那孩子到时候不用学了,没有兴趣上课了怎么办?这个问题,其实和“提前学会了认字、诗词,上课不用学了怎么办”是一样的。我曾经看过一个人的分享,我觉得启发很大。
  她说:我很小的时候,妈妈就逼我学诗词,认字,我妈妈文化水平低,但不知怎么的,就一根筋让我认字学诗词,还是拿着鞭子那种,当时我还好生气。
  后来我读小学的时候,我突然很感谢我妈妈,从小学开始一直到长大,我的语文成绩都不意外的班里前三。为什么?首先,我有一定的知识储备,其次,我能节省很多的时间,看我喜欢看的书,特别是课外书。我想,这就是我一直领先的秘密。
  当你孩子在小学一年级苦苦挣扎在拼音,还特地在周末上补习班的时候(我有朋友就这样),晚上不得不教孩子作业到11点的时候,别人家的孩子用更多的时间阅读,你只能永远追在后面。


  家长又说了,拼音这么复杂,现在就逼孩子写,逼孩子背,孩子也会提前厌恶学习啊!我想说,现在孩子还是大班,我们还有时间,慢慢教孩子,我们取得了先机。
  首先教孩子的过程可以慢慢来,不焦虑。另外对比起老师一个月内一口气教完拼音,让孩子猛练,我们有更多的时间,激发孩子的兴趣,让孩子边玩边练,并且趁机教会孩子记忆的方法。就是说,作为父母,我们可以做得更好。
  在《卡尔·威特的教育全书》就提到,游戏绝对是教育的第一选择。我认为孩子不管学习什么,首先必须努力激发他的兴趣。孩子感兴趣才能有事半功倍的效果。


  我们能做的,其实真的很多。例如像学英文字母表一样,我们找拼音的歌曲,让孩子磨耳朵。还可以和孩子比赛记字母表。或者我们反其道而行之,先教认字,孩子认的字多了,很多时候对学拼音很有帮助,可以反推。
  就算我们很懒,还可以让孩子打开拼音的APP,来学是不是?
  最重要的是,我们可以教孩子记忆的方法——联想法。小学开始,孩子要背的东西很多,授之以鱼不如授之以渔,我们可以让孩子学会联想。例如孩子一般分不清“b、d、p、q”"f、t"分不清,就有个小技巧:
  b是6,q是9;还有首小儿歌:b、d、p、q四兄弟,他们长得真神奇。b是大哥大肚皮(左手握拳,大拇指朝上,很棒的姿势),反过来是p弟弟(手倒过来,大拇指朝下)q哥哥有个大脑袋(右手握拳,大拇指朝下),反过来是d弟弟(手倒过来,大拇指朝上)f是一把小伞,t又倒过来。
  我们要让孩子多联想,帮助自己记住。

区分bpdq的方法  又例如,很多孩子第二声和第四声,总是容易写错。那怎么记住呢?我们就引导孩子联想,第二声和第四声,分别像什么。或者说合起来是不是像个三角形,像个房顶?
  总的来说,提前学拼音没有坏处,重点是方法而已,学拼音也可以很好玩,但如果老师教,就不一定好玩了。而且也不需要孩子完全熟练,小学还有一个月呢。
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